Костанайский Государственный Педагогический Университет

В Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы в числе приоритетных задач в сфере дошкольного образования были обозначены:

• увеличение сети дошкольных организаций;
• обновление содержания дошкольного воспитания и обучения;
• обеспечение кадрами организации дошкольного воспитания и обучения;

С целью реализации поставленных задач Министерством образования и науки РК выделяется большое количество образовательных грантов для подготовки специалистов в области дошкольного образования.

Кафедра ДиНО осуществляет подготовку специалистов по двум направлениям:

1. 6В012 Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Группа образовательных программ: В002 Дошкольное обучение и воспитание:

• 6В01201 Дошкольное обучение и воспитание 

Образовательная программа 6В01201 Дошкольное обучение и воспитание с присвоением академической степени «бакалавр дошкольного образования»  реализует профессиональную подготовку будущих воспитателей в соответствии с Моделью выпускника и на основе передовых стандартов дошкольного образования. Объект профессиональной деятельности: педагогический процесс в дошкольных организациях образования всех типов и видов, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, педагогический процесс в педагогических колледжах ТиПО.

2. 6В013 Подготовка учителей без предметной специализации 

Группа образовательных программ: В003 Педагогика и методика начального обучения

• 6В01301 Педагогика и методика начального обучения 

Образовательная программа 6В01301 Педагогика и методика начального обучения с присвоением академической степени «бакалавр педагогики и методики начального обучения» реализует профессиональную подготовку учителей начальных классов в соответствии с Моделью выпускника и на основе передовых стандартов начального образования. Объект профессиональной деятельности: педагогический процесс в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности; педагогический процесс в педагогических колледжах, ТиПО.

Код и классификация области образования: 6B01 Педагогические науки

Модель выпускника включает профессиональные компетенции:

• глубокие знание и понимание своей предметной области
• критическое мышление и эмоциональный интеллект
• умение работать в команде
• лидерские качества, предпринимательские навыки, умение принимать решения
• высокий уровень личной сознательности и академической честности
• глобальная гражданственность, оставаясь при этом гражданином и патриотом своей страны.

Студенты в процессе освоения образовательных программ ведут активную учебную, социальную, научную деятельность: занимают призовые места в научных конкурсах и педагогических олимпиадах; активно занимаются волонтерской деятельностью, участвуют в концертных программах и творческих конкурсах.

Квалификация профессорско-преподавательского состава кафедры подтверждается участием в составе республиканских экспертных комиссий, разработчиков тестовых заданий в национальном центре тестирования, республиканских методических советов, жюри в предметных олимпиадах и конкурсах научных работ, участников международных конференций.

Учебная и производственная практика студентов