Стратегический план развития Костанайского государственного педагогического университета имени Умирзака Султангазина на 2020-2025 гг.
Постановлением Правительства Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 988РК была утверждена Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 - 2025 годы (далее – Программа).
Основными направлениями данной Программы являются:
- развитие кадрового потенциала системы образования и науки;
- модернизация содержания образования всех уровней;
- развитие инфраструктуры и цифровизация образования и науки;
- трансформация системы управления и финансирования образования;
- модернизация научно-исследовательской деятельности.
В связи с этим, перед вузами страны, в том числе и перед Костанайским государственным педагогическим университетом имени У. Султангазина (далее – Университет) стоит задача обновления положений Стратегического плана в соответствии с Программой, а именно добавление перспективных направлений, обозначенных в данном документе, связанных реальными возможностями и потребностей вуза.
1. Анализ современного состояния
Государственное учреждение на праве хозяйственной деятельности «Костанайский государственный педагогический университет» был переименован из государственного учреждения на праве хозяйственной деятельности «Костанайский государственный педагогический институт» (далее – Институт) в соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 13 марта 2018 года №119 «О переименовании республиканского государственного казенного предприятия на праве хозяйственной деятельности «Костанайский государственный педагогический институт» Министерства образования и науки Республики Казахстан». Институт был организован в соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 февраля 2004 года №128 «О реорганизации отдельных республиканских государственных казенных предприятий Министерства образования и науки Республики Казахстан».
Университет имеет государственную лицензию № 12014846, выданную Министерством образования и науки Республики Казахстан (до 07.11.2019) по 23 образовательным программам бакалавриата и 3 образовательным программам магистратуры.
В 2018 году университету было присвоено имя доктора физико-математических наук, академика НАН РК Султангазина Умирзака Махмутовича на основании постановления Правительства Республики Казахстан от 16 ноября 2018 года № 754 «О присвоении республиканскому государственному предприятию на праве хозяйственного ведения «Костанайский государственный педагогический университет» Министерства образования и науки Республики Казахстан имени Умирзака Султангазина».
По итогам рейтинга НПП «Атамекен» совместно с МОН РК, КГПУ имени У. Султангазина вошел в топ 10 вузов рейтинга образовательных программ 2019 года.
По данным Независимого агентства по обеспечению качества в образовании рейтинг (IQAA – Ranking) в 2019 году Университет занял 3 место, а также стал победителем в номинации «Лидер по развитию науки и инноваций» в Национальном рейтинге лучших педагогических вузов Казахстана.
Свидетельство об аккредитации РГП на ПХВ Костанайский государственный педагогический университет имени Умирзака Султангазина МОН РК в качестве субъекта научной и (или) научно-технической деятельности от 28 ноября 2019 года Серия МК 005954.
В структуру университета входят 5 факультетов и 1 департамент: естественно-математический; физической культуры, спорта и туризма; психолого-педагогический; филологический; социально-гуманитарный; департамент дополнительного образования. Учебный процесс обеспечивают 14 кафедр и два учебно-воспитательных центра.
В деятельность всех факультетов внедрена кредитная система обучения, которая стимулирует активную самостоятельную работу обучающихся, обеспечивает выборность индивидуальной образовательной траектории, мобильность, большую степень академической свободы, способствует признанию документов об образовании в мировом образовательном пространстве.
Учебный процесс в университете обеспечивается 25 учебными лабораториями, 35 специализированными кабинетами, учебными мастерскими (состоящими из трех цехов).
В 2019 году в КГПУ используется 816 ПК, их них 375 компьютеров, 200 моноблоков, 241 ноутбуков, объединенных в единую локальную сеть и имеющих доступ к сети Internet. 449 единиц компьютерной техники используется в учебном процессе.
В университете функционируют 18 компьютерных кабинетов, кабинет робототехники, 3 портативных компьютерных классов, 3 электронных читальных зала, 2 лингафонных кабинета.
Обеспеченность компьютерами и ноутбуками учебного процесса доведена до уровня 1 компьютер на 4 студента в среднем по приведенному контингенту обучающихся. Количество компьютерных классов, читальных залов, мультимедийных, лингафонных и научно-методических кабинетов и число посадочных мест в них соответствуют потребностям учебного процесса и научно-исследовательской деятельности ППС, студентов.
В вузе используются 108 мультимедийных комплексов (20 интерактивный проектор), а также 30 мультимедийных аудиторий, оснащенных интерактивными досками и панелями Interwrite Board, Active Board.71%учебных аудиторий оснащены стационарными мультимедийными и интерактивными комплексами (72 шт.).
В настоящее время в институте подключены 4 точки Интернет:
- 1 точка сети Интернет со скоростью 100 Мбит/с, объем трафика - безлимитный (Тарана 118, Главный корпус)
- 1 точка сети Интернет со скоростью 60 Мбит/с, объем трафика - безлимитный (Пушкина 133, Общежитие ВУЗа)
- 1 точка сети Интернет со скоростью 20 Мбит/с, объем трафика - безлимитный (Пушкина 136, информационно - библиотечный центр)
- 1 точка сети Интернет со скоростью 20 Мбит/с, объем трафика - безлимитный (Тарана 118, Мастерские)
Все компьютеры ВУЗа подключены в локальную сеть ВУЗа и имеют выход в Интернет. В общежитии ВУЗа в каждую комнату проведена локальная сеть, функционируют Wi-Fi зоны, что обеспечивает беспроводный доступ всем студентам и преподавателям к информационным ресурсам КГПУ и к Интернету. На данный момент установлено 40 беспроводных Wi-Fi точек доступа в здании ВУЗа, ИБЦ, общежития.
В главном корпусе и общежития ВУЗа установлено 170 камер видеонаблюдения: Главный корпус: 127 камер из них 27 уличных камер, в общежитии установлены 43 камеры (из них 8 уличных). Функционирует система контроля управления доступом на базе сервера Perco.
Интернет ресурсы ВУЗа:
Университет располагает собственным образовательным сайтом с доменным именем kspi.kz/kspu.kz, который был создан в 2004 году.
acse.kspi.kz- Cайт автоматизированной системы управления учебным процессом Платонус. В университете функционирует автоматизированная система управления учебным процессом Platonus (acse.kspi.kz). "Platonus" дает возможность осуществлять и прослеживать все учебные процессы, такие как создание академических календарей, распределения учебных дисциплин по преподавателям, запись студентов на элективные дисциплины, систему оценки знаний, создание рентабельных академических потоков, проведения тестирования,автоматическое формирование отчетов по разным критериям и т.д.
lms.kspi.kz - Система дистанционного обучения, построена на базе широко применяемой платформы Moodle. Данная платформа предоставляет возможности по управлению учебным контентом, в ней доступны несколько видов тестирования, допустимо применение мультимедиа материалов. Ответственный за контент – центр дистанционного обучения.
lib.kspi.kz - КАБИС.Web библиотечный каталог, интерфейс для доступа к базам данных электронного каталога и полнотекстовых документов через интернет. Включает функции составных запросов; поиска ключевых слов по всем и по отдельным полям и др.
startup.kspi.kz - Банк инновационных идей для инвесторов и предпринимателей
indicative.kspi.kz - Сайт электронного индикативного плана КГПУ. Индикативный план позволяет руководству вуза производить контроль активности ППС, подразделений и вуза в целом.
repo.kspi.kz - Платформа для институционального репозитория (для долгосрочного хранения цифровых материалов).
- Содержит категории:
- Вестник КГПИ
- Публикации ППС в зарубежных периодических изданиях (Публикации ППС в зарубежных периодических изданиях, индексированных в системах цитирования)
- Сборники и материалы конференций (издаваемые КГПУ)
- Труды преподавателей (Научные и научно-образовательные труды, разрабатываемые педагогическим составом КГПУ)
press.kspi.kz - сайт журнала «ҚМПИ Жаршысы», на сайте добавлены все выпуски вестника начиная с 2008 года.
conference.kspi.kz - ресурс по организации online-конференций на базе Костанайского государственного педагогического ВУЗа
Образовательные сайты Научно-исследовательского центра изучения биоразнообразия (rcb.kspi.kz, altyndala.kspi.kz, herbarium.kspi.kz).
Университет имеет документы, подтверждающие право собственности на занимаемые под учебный процесс помещения. Имеются: один 8-этажный учебный корпус, учебно-производственная мастерская, общежитие на 365 мест; столовая на 150 мест; полевая станция в научно-образовательных целях; оздоровительный спортивный лагерь. Институт имеет медицинский пункт, деятельность его лицензирована. Медпункт оснащен необходимыми медикаментами, медицинской аппаратурой, мебелью, уборочным инвентарем. Деятельность здравпункта осуществляется на основании приказов МОН РК, МЗ РК и другими нормативными правовыми документами.
Численность профессорско-преподавательского коллектива составляет – 227 человек. С ученой степенью 84 человека. В числе ППС – 7 докторов наук, 72 кандидата наук, 5 докторов PhD, 2 заслуженных тренера РК. Остепененность ППС составляет – 37,9%. Совместителей – 17 человек. Все преподаватели, задействованные в учебном процессе, имеют базовое образование.
В университете 15 преподавателей являются обладателями государственного гранта «Лучший преподаватель ВУЗа» (Әбіл Е.А., Кузембайулы А., Брагина Т.М., Исенов О.И., Балгабаева Г.З., Есиркепова К.К., Баймухамбетова Б.Ш., Исмагулова Г.К., Наурызбаева Э.К., Бекмагамбетова М.Ж., Ахметов Т.А., Брагин Е.А., Данилова В.В., Утегенова Б.М, Бекмагамбетов Р.К.).
Общая численность студентов в университете 01.10.2019 составляет 2847 человека, из них: бакалавриат на очном отделении – 2163, магистратура на очном отделении – 22, на подготовительном отделении – 1; на заочном – 661. По государственным образовательным грантам обучается на очном отделении 1122 человека, на гранте местного исполнительного органа – 31; на договорной основе – 1033 обучающихся. На заочном отделении обучается на образовательном гранте 10 обучающихся, на договорной основе – 651.
Результаты научных исследований сотрудников института отражены в 550 работах (в 2018 - 743 ед., 2017 – 937 ед.) в том числе, в 6 монографиях (в 2018 - 7, в 2017 - 11), 544 статьях (в 2018 году – 501, в 2017 году – 926), на платформе Scopus и Web of Science – 14 (в 2018 -25, в 2017 - 23).
Стратегический план развития Костанайского государственного педагогического института был разработан и утвержден на Ученом совете (протокол № 5 от 25.12.2018 г.).
В связи с положительными изменениями в сфере высшего образования и формулировкой новых приоритетов развития в свете Стратегического плана развития Республики Казахстан до 2025 года, утверждённого Указом Президента РК от 15.02.2018 №636, и Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 - 2025 годы, возникла необходимость разработки и утверждения нового Стратегического плана развития Костанайского государственного педагогического университета на 2020-2025 гг.
2. Миссия и видение
Наша миссия: Вуз, отличающийся духом предприимчивости, славящийся высоким уровнем качества образования и являющийся лидером в каждой линейке образовательных программ.
Наша видение: Быть консультативным органом для образовательной сферы региона и центром педагогического превосходства.
3. Стратегические направления
Главной целью коллектива Университета является реализация положений Стратегического плана развития Костанайского государственного педагогического университета имени Умирзака Султангазина на 2020-2025 годы через создание современной эффективной системы управления на основе разделения академического и административного начал.
Достижение главной цели предусматривает реализацию мероприятий по следующим направлениям, которые охватят все стороны деятельности вуза:
- обеспечение кадрами потребности индустриально-инновационного развития страны;
- подготовку конкурентоспособных научных и научно-педагогических кадров;
- обеспечение интеграции образования, науки и производства;
- обеспечение интеграции в европейскую зону высшего образования;
- студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка;
- внедрение инновационных технологий обучения;
- создание системы внутреннего обеспечения качества образования;
- внешнее обеспечение качества образования.
