Костанайский Государственный Педагогический Университет

6B01401 Физическая культура и спорт

Сфера профессиональной деятельности

Бакалавр образования «6В01401 Физическая культура и спорт» осуществляет свою профессиональную деятельность в сфере образования.

Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности бакалавра образования по образовательной программе «6В01401 Физическая культура и спорт» являются:

• педагогический процесс в в организациях дошольного, среднего образования всех типов и видов, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности;
• педагогический процесс в организациях технического и профессионального образования;
• педагогический процесс в организациях дополнительного образования (дошкольный развивающий комплекс, дворец школьников, станция юных туристов, детский дворовый клуб, детско-юношеская спортивная школа, специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва и др.);
• государственные и частные учреждения регулирования и развития физкультурно-спортивной деятельности.

Виды профессиональной деятельности

Бакалавр по образовательной программе «6В01401 Физическая культура и спорт» может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• образовательную (педагогическую);
• учебно-воспитательную;
• учебно-технологическую;
• социально-педагогическую;
• лечебно-оздоровительную;
• экспериментально-исследовательскую;
• организационно-управленческую;
• информационно-коммуникационную.

Результаты обучения по образовательной программе

• демонстрирует знания в формировании физического развития человека, всестороннего совершенствования в единстве с воспитанием духа и нравственных качеств. Способен к эффективной коммуникации на казахском, русском и иностранном языках, владеет основами публичной речи, конструктивного диалога, аргументированного изложения собственной точки зрения;
• определяет основные тенденции развития физической культуры и спорта в зависимости от исторических, политических, социально-экономических и демографических условий общества, применяет философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализа основных этапов и закономерностей исторического развития общества для формирования гражданской позиции;
• организовывает и управляет различными видами подготовки занимающихся без нарушения механизмов адаптации организма, достигая оптимальной физической подготовки и высоких спортивных результатов, на основе знаний о медико-биологических, биохимических, физиологических, биомеханических, психологических особенностях организма, знаний и навыков о планировании, комплексном контроле и коррекции учебно-тренировочного процесса на этапах многолетней подготовки;
• обладает знаниями по формированию здорового образа жизни среди разных групп населения в разных половозрастных категориях, с разным уровнем состояния здоровья. Знает об особенностях физкультурной деятельности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, влияние факторов школьной среды на здоровье обучающихся. Применяет рекреационные методики в спортивно-педагогической деятельности;
• владеет основами техники базовых школьных видов спорта, знает их историю развития, основные понятия. Проектирует уроки, тренировочные занятия, внеклассные мероприятия. Обобщает методы и средства для развития двигательных качеств, необходимых для успешного овладения техникой, применяет полученные знания для определения средств, методов, форм организации учебной деятельности, выделением этапов деятельности и постановкой задач;
• обеспечивает и поддерживает безопасность при организации и проведении физкультурно-спортивной деятельности, осуществляет профилактику травматизма, владеет технологиями педагогического контроля, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий, владеет культурой безопасности спортивных сооружений и тренажёров, обладает экологическим сознанием;
• владеет навыками менеджмента, моделирования и прогнозирования процессов различных органов управления в сфере физической культуры и спорта. Обеспечивает финансово-хозяйственное сопровождение и экономическое обоснование в осуществлении физкультурно-спортивной деятельности, способен составлять планирующую и отчетную документацию, организовывать и проводить массовые физкультурные мероприятия;
• владеет научно-обоснованными средствами и методами организации учебно-тренировочного процесса, в том числе и с применением современных инновационных технологий на основе знаний спортивных сооружений и спортивной инфраструктуры в целом. Применяет инновационные педагогические технологии, владеет методами получения, хранения, обработки, и использования информации с помощью компьютерных технологий в своей профессиональной области.

Ключевые компетенции, формируемые образовательной программой

• Коммуникативная - Языковой модуль
• Фундаментальная математическая, естественнонаучная и техническая подготовка - Естественно-математический модуль
• Компьютерная - Естественно-математический модуль
• Социально-культурная - Модуль историко-философских знаний и духовной модернизации, Модуль социально-политических знаний
• Предпринимательская, экономическая - Модуль социально-политических знаний
• Профессионально-педагогическая - Модуль технологий в инклюзивном образовании, Профессиональный модуль
• Личностные - Модуль историко-философских знаний и духовной модернизации,  Модуль социально-политических знаний,  Языковой модуль, Естественно-математический модуль, Модуль фундаментальной подготовки,  Модуль технологий в инклюзивном образовании, Профессиональный модуль
• Специальные (предметные) - Модуль фундаментальной подготовки, Профессиональный модуль

ССЫЛКА НА ОП В РЕЕСТРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЕСУВО