Миссия молодого поколения в науке и образовании: традиции, инновации
- Подробности
- Опубликовано: 28 марта 2019
Региональная научно-практическая конференция «Миссия молодого поколения в науке и образовании: традиции, инновации» объединила энергию молодых исследователей – студентов, магистрантов, начинающих педагогов – из Алматы, Уральска, Петропавловска, Актюбинска, Костаная, Рудного, Аркалыка, в стремлении заявить о направлениях, результатах и перспективах своей деятельности.
Конференция ориентирована целью: содействовать созданию условий для развития и практической реализации инновационного потенциала молодого поколения граждан Республики Казахстан.
Торжественное открытие Пленарного заседания началось выступлением Медетова Н.А., проректора по научной работе и стратегическому развитию, доктора технических наук. Сделан акцент на уникальные возможности нашего времени развитие инициатив молодежи.
80-летие Костанайского государственного педагогического университета ознаменовалось присвоением вузу имени выдающегося ученого У. Султангазина. Бертайыз Д., студентка 4 курса представила доклад «Ө.М.Сұлтанғазиннің ғылыми жолы» (руководитель - Суюндикова Ж.Т. ст.преподаватель, магистр биологии).
Нугуманова Карина Ансагановна, учитель химии, заведующий кафедрой естественных наук КГУ «Специализированная школа-лицей-интернат информационных технологий», в докладе «Школьное научное общество учащихся как фактор совершенствования модели организации выявления и поддержки одаренных детей» отразила опыт организации среды успешного личностного становления юных исследователей.
Применение проектных технологий в образовательной деятельности на примере участия студентов в международной научной программе «оценка влияния землепользования и изменений климата на сообщества почвенных беспозвоночных (мезофауна) (подпроект REKKS) показано в докладе студентов 2 курса Ким Л., Потыканенко Н. (руководитель проекта – Брагина Т.М. д.б.н., профессор).
Чапаксин Иван, студент 3 курса (научный руководитель Чашков В.Н.,начальник управления метрологии КФ АО «Агромаш-холдинг KZ», главный метролог ТОО «Сарыарка-автопром»), поднял проблемы интеграции «вуз – производство» в расширении возможностей организации исследовательской деятельности.
РНПК продолжилась далее в секционном формате.
Секция «Развитие наследия У. Султангазина в современном физико-математическом образовании: методология, теория и практика» работала под председательством Калжанова М.У., к.ф.м.н., ассоциированного профессора кафедры физико-математических дисциплин (сопредседатель Абдимоминова Д.К., магистр педагогических наук). В работе секции участвовало 17 человек. Присуждение мест следующее: 1 место – Воронина О., Полатбекова А., 2 место – Әділ Ә., Мухамеджанова Б., Бегенова А., Мухамедрахимова А., Ақбархулов Ж.; 3 место – Усерхан Ж., Қалдыбай Н., Жапарова Д., Мурзагалиева М., Кожаева А., Лазаренко Е., Устимирова Л.
В секции «Проблемы и перспективы цифровизации, технических наук и технологий в современном образовании и в свете идей статьи «Семь граней Великой степи» (Председатель Даулетбаева Г.Б., сопредседатель Цыганова А.Д., старший преподаватель) было 22 участника. Присуждение мест следующее: 1 место – Федорова Ю., Наглый Д.; 2 место – Сәбит З., Левен А., Едрес Б., Шәкімов А., Брусник С.; 3 место – Бахаева К., Казымбекова А., Серегин А.
Секция «Анализ объектов окружающей среды: проекция и обновленное содержание дисциплин химического цикла» (Председатель Абдыкаликова К.А., к.х.н., профессор, сопредседатели Важева Н.В.,к.п.н., ассоциированный профессор, Нугуманова К.Н., учитель КГУ «Специализированная школа-лицей-интернат информационных технологий») объединила работу 18 участников. Присуждение мест следующее: 1 место – Аманбаева Д.; 2 место – Ескатова А., Қазамбай А., Скендір Г.; 3 место – Жунаева М., Қапезова А.
Секция «Биологическое, географическое образование: новые интересы, векторы движения, приоритеты развития» (Председател подсекций Кожмухаметова А.С., старший преподаватель, магистр естественных наук; Ахметова Э.Б. старший преподаватель, магистр географии. Сопредседатели подсекций Бородулина О.В.,к.б.н., ассоциированный профессор кафедры естественных наук, Омарова К.И., ст. преподаватель, магистр географии) была самой многочисленной, в ее работе задействованы 16 участников. Присуждение мест следующее: 1 место – Такенова Н., Зайтинова Г.; 2 место – Бертайыз Д., Мыңбосын Ж., Кайратова Н., Оразгали А.; 3 место – Тукманова А., Атрощенко О., Симонова Р., Аскерова Л., Базилевская А.
На секции «Вклад молодежи в решение актуальных социальных и экономических проблем» (Председатель Чернявская О.М., к.п.н., ассоциированный профессор, сопредседатель Курлов С.И., старший преподаватель) работало 17 участников. Распределение мест следующее: 1 место – Терентьева О.; 2 место – Шефнер А., Рафальчук Е.; 3 место – Куприна В., Закарина А.
Оргкомитет оформил электронный сборник из материалов более 150 выступлений и статей участников. Всем принявшим очное участие в конференции выдан сертификат.
Таким образом, Региональная научно-практическая конференция «Миссия молодого поколения в науке и образовании: традиции, инновации» способствовала:
- привлечению студентов, магистрантов, молодых педагогов и ученых к решению актуальных задач современной науки;
- укреплению разносторонних связей между стейкхолдерами региональной образовательной среды;
- организации профессионального общения с целью обмена опытом, повышения квалификации, стимулирования личностно-профессионального роста и творческой активности молодежной страты педагогического сообщества.
Работа конференции затронула основные проблемные вопросы, по результатам обсуждения которых вынесена следующая резолюция:
- Инновационная деятельность является фактором личностной самореализации и условием успешного профессионального старта молодых специалистов в пространстве обновления содержания образования, включающем культуру трехъязычного обучения, обеспечения готовности к реализации современных подходов инклюзивного образования;
- Повышение эффективности научно-исследовательской деятельности в молодежной среде возможно через расширение ресурса взаимосвязи «студент-исследователь – наставник»;
- Образование через всю жизнь, исследовательская инициатива являются принципом жизнедеятельности современного человека, стимулирующим дополнительное образование, повышение квалификации, самообразование, что создает условия эффективной социализации молодежи.
