Костанайский Государственный Педагогический Университет

21 апреля 2016 года в Костанайском государственном педагогическом институте прошел круглый стол по теме «Полиязычное образование как один из факторов эффективной социализации будущих специалистов в современном обществе». Мероприятие состоялось при содействии областной Ассамблеи народа Казахстана и учебно-методического управления КГПИ. Участниками круглого стола были работники секретариата областной Ассамблеи народа Казахстана, ГУ «Управление по развитию языков» акимата Костанайской области, члены областной научно-экспертной группы Ассамблеи народа Казахстана, представители этнокультурных объединений, педагоги Назарбаев Интеллектуальной школы физико-математического направления города Костаная, деканы, заведующие кафедрами и студенты КГПИ.
С приветственным словом выступили исполняющий обязанности ректора, проректор по научной работе и зарубежным связям Костанайского государственного педагогического института, доктор исторических наук, профессор Әбіл Еркін Аманжолұлы и заведующая секретариатом областной Ассамблеи народа Казахстана Кудайкулова Гульвира Жазитовна.
Модератором круглого стола была начальник учебно-методического управления, кандидат педагогических наук Кифик Наталья Юрьевна.

С докладами выступили главный специалист ГУ «Управление по развитию языков» акимата Костанайской области Назиров Саят Серикұлы, член научно-экспертной группы областной Ассамблеи народа Казахстана, заведующая кафедрой истории Казахстана Костанайского государственного университета имени А.Байтурсынова Ерменбаева Гульжан Какимбековна.
Об опыте внедрения полизычного образования на кафедрах КГПИ рассказали заведующая кафедрой естественных наук, кандидат биологических наук, доцент Конысбаева Дамеля Торемуратовна и старший преподаватель кафедры иностранных языков Унгутбаева Гульбану Шабазовна. Заместитель директора по внешним связям НИШ г.Костаная Сулейменова Нурсулу Жалгасбаевна и Демесенов Бейбит Мерекеевич, учитель биологии, магистр биологии НИШ г.Костаная рассказали о том, какое внимание уделяется в их школе изучению гуманитарных дисциплин, в том числе и полиязычному образованию. В НИШ работают не только учителя-предметники, но и международные педагоги из США, Великобритании, ЮАР, Австралии, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, педагоги-организаторы-кураторы.
Бектемиров Ринад Вальтаевич, председатель татаро-башкирского этнокультурного объединения «Дуслык» рассказал об организации и формах работы их объединения и созданных благоприятных условиях для изучения родного языка. Знанием государственного языка приятно удивила Семенкова Виктория Валерьевна, специалист Костанайской областной дирекции телекоммуникаций АО» Казахтелеком», которая рассказала о пользе знаний казахского языка и об организации обучения языкам на их предприятии.
Своими впечатлениями об опыте обучения в полиязычных группах поделились студентки 4 курса полиязычной группы специальности «Биология» Маруарова Арай, Абишева Анара и студентка 3 курса полиязычной группы специальности «Иностранный язык: два иностранных языка» Баянбекова Нильжан.
В заключение модератор Кифик Наталья Юрьевна ознакомила с проектом резолюции круглого стола, который был принят единогласно. В резолюции участники круглого стола предлагают: - вузам института увеличить количество специальных дисциплин, читаемых на английском языке;
- кафедрам активизировать работу по академической мобильности преподавателей в рамках проведения занятий на английском языке в вузах РК и дальнего зарубежья;
- поддержать усилия КГПИ и других участников круглого стола по развитию научно– исследовательских и образовательных программ путем их совместной разработки и апробации; КГПИ продолжить проведение совместных научно-методических мероприятий с образовательными учреждениями области по вопросам трехъязычного образования;
- направлять для прохождения производственной практики студентов полиязычных отделений в школы и колледжи, реализующие принципы трехъязычного образования;
-объединить усилия КГПИ и областной Ассамблеи народа Казахстана в проведении совместных мероприятий, посвященных проблемам трехъязычного образования.