Современная педагогическая наука - глазами молодых
- Подробности
- Опубликовано: 12 апреля 2018
В современном мире трудно переоценить значение инновационных научных исследований. Актуальные научные разработки и технологии считаются ключевым фактором поступательного развития общества. Большую роль в инновационном развитии играет образование.
Сегодня в свете новых образовательных задач востребованы актуальные подходы, идеи и практики, направленные на достижение нового качества обучения и воспитания личности. Ведущую роль в обновлении содержания казахстанского образования приобретает педагогическая наука, в том числе исследования молодых ученых.
С целью формирования личности будущего педагога – образованной, творческой, активной, ответственной за результаты своей деятельности, кафедра педагогики Костанайского государственного педагогического университета в рамках методической недели провела студенческую научно-практическую конференцию «Педагогическая наука глазами молодых», в которой приняли участие студенты – авторы 21 научного проекта.
На данном научном форуме были представлены интересные перспективные проекты, актуальные в условиях модернизации содержания казахстанского образования. Идеи новых подходов к обучению и преподаванию: рефлексивного, коллаборативного, диалогового обучения, критериального оценивания были раскрыты в научных работах Молдашевой Жанель (химия, 2 курс), Тақыбай Сандуғаш (психология и педагогика, 3 курс), Баймаханбетовой Самал (психология и педагогика, 4 курс), Ысрайыл Райхан (психология и педагогика, 4 курс), Жандарбековой Айткүл, Нұркелді Перизат (история, 2 курс), Қалыш Гүлзат, Жәли Бекзады (химия, 2 курс).
Вопросы обновления содержания воспитательной работы в организациях среднего общего, технического и профессионального, высшего образования в условиях духовной модернизации казахстанского общества исследованы в научных проектах Алитановой Шолпан (психология и педагогика, 2 курс), Адырбаевой Жулдыз, Басановой Жансаи (история, 3 курс), Абдрахмановой Нургуль (иностранный язык: 2 иностранных языка, 1 курс), Колыхановой Юлии (русский язык и литература, 2 курс), Әуезхановой Мөлдір (география, 2 курс), Сериковой Салтанат (история, 2 курс), Прашевой Мадины (основы права и экономики, 2 курс).
В исследовании Сарсенбаевой Жанары (дефектология, 2 курс) рассмотрена проблема ранней коррекционно-педагогической деятельности в работе с детьми с нарушением зрения. О значимости духовного наследия казахской народной педагогики в ценностном воспитании современной молодежи говорилось в работах Қайырғали Нұрымжана (история, 1 курс), Мешітхан Ақжола (история, 3 курс). Студентки 2 курса специальности «Химия» Жунаева Мафтуна, Қазамбай Арайлым, Срайыл Гүлзира посвятили свою работе проблеме перехода казахского языка на латинский алфавит. Молдамұрат Фариза, Усенова Шаттық (психология и педагогика, 2 курс), Садибекова Насиба (психология и педагогика, 4 курс) Матығұлов Дәуіржан, Ғаппар Айзере (основы права и экономики, 2 курс) изучали проблему эффективных подходов к подготовке будущих педагогов.
Авторы научных проектов продемонстрировали высокий уровень исследовательской культуры и хороший творческий потенциал. Многие студенты планируют продолжить работу по выбранной тематике.
В завершение работы научного форума студентов были приняты следующие рекомендации:
- отметить актуальность проблем, рассмотренных в ходе студенческой научно-практической конференции «Педагогическая наука глазами молодых»;
- активизировать научно-исследовательскую работу студентов по разработке актуальных научных проблем в области образования;
- совершенствовать научно-методическое сопровождение исследовательской деятельности студентов через механизмы фасилитации и тьюторства преподавателей;
- продолжить научно-исследовательскую работу участников конференции по выбранному направлению для дальнейшей разработки авторских идей и реализации их в виде научно-исследовательских проектов и студенческих стартапов;
- популяризировать в студенческой среде идею приобщения к научно-исследовательской работе через проведение различных научных форумов.
Все участники студенческой научно-практической конференции «Педагогическая наука глазами молодых» получили сертификаты участия.
