Қостанай Мемлекеттiк Педагогикалық Университеты

6B01705 Шетел тілі: екі шетел тілі

Кәсіби қызметтің көлемі

«6В01705 Шет тілі: екі шет тілі» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры өзінің кәсіби қызметін білім беру саласында жүзеге асырады.

Кәсіби қызмет объектілері

«6В01705 Шет тілі: екі шет тілі» білім беру бағдарламасындағы бакалаврдың кәсіби қызметінің нысандары:

• меншік түріне және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан орта білім беру ұйымдарындағы барлық типтегі және типтегі педагогикалық процесс;
• техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарындағы педагогикалық процесс.
  

Кәсіптік қызметтің түрлері

«6В01705 Шет тілі: екі шет тілі» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры келесі кәсіби қызмет түрлерін жүзеге асыра алады:

• оқу (педагогикалық);
•  білім беру;
• оқу және технологиялық;                                                                                                                -
• әлеуметтік-педагогикалық
• эксперименттік зерттеу;
• ұйымдастырушылық және басқару;
• ақпарат және байланыс.

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижелері:

• елдегі және әлемдегі тарихи және қазіргі заманғы қоғамдық-саяси және экономикалық жағдайды біледі, саясаттың негізгі мақсаттары мен әртүрлі мәдениеттердің көзқарастары мен дәстүрлері арасындағы қатынасты түсінеді;
• қоршаған ортаға, әлеуметтік ортаға және білім беру кеңістігіне қауіп пен қатерді ескере отырып, кәсіби қызметте денсаулықты сақтау технологияларына ие;
• зерттелетін тіл, ел туралы мәдени және лингвомәдени материалдарды біріктіре отырып, тілдерді оқытудың тиімді стратегияларын біледі және түсінеді;
• оқытылатын тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық, стилистикалық құралдарына, сонымен қатар ауызша және жазбаша қарым-қатынастың негізгі түрлеріне, соның ішінде кәсіби түрлеріне ие;
• оқушылардың әлеуметтік, жас ерекшелігін және психофизикалық ерекшеліктерін ескере отырып, педагогикалық іс-әрекеттерді жобалау, технологияларды, оқу іс-әрекетінің әдістері мен формаларын сыни тұрғыдан қолдана білу;
• сөйлем құрғанда ойды дәл жеткізе алатын, лексикалық бірліктерді әртүрлі критерийлерге сәйкес топтастырып, жүйелей алатын, сонымен қатар зерттелетін тілдің морфологиялық және синтаксистік құрылыстарын уақытылы және грамматикалық тұрғыдан дұрыс қолдана алатын лингвистикалық құралдарды таңдап алу;
• әдіс метакоммуникативті анализ, in контекстіндегі ғылыми контекст синтезін қолдана отырып, ауызша және жазбаша сөйлеуді ақылға қонымды, логикалық шынайы және нақты түрде құра білу.
• оқыту мен оқуда инновациялық тәсілдерді қолдану арқылы көшбасшылық және өзіндік білім дағдыларын дамытады. (акт технологиясын қоса)

Білім беру бағдарламасымен қалыптасатын негізгі құзыреттіліктер

• Коммуникативтік – Тіл модулі
• Іргелі математикалық, жаратылыстану-ғылыми және техникалық дайындық – Жаратылыстану-математикалық модуль
• Компьютерлік – Жаратылыстану-математикалық модуль
• Әлеуметтік-мәдени – Тарихи-философиялық білім беру және рухани жаңғыру модулі, Әлеуметтік-саясаттану білім модулі
• Кәсіпкерлік, экономикалық – Әлеуметтік-саясаттану білім модулі
• Кәсіби-педагогикалық – Инклюзивті білім берудегі технологиялар модулі, Кәсіби модуль
• Тұлғалық – Тарихи-философиялық білім беру және рухани жаңғыру модулі, Әлеуметтік-саясаттану білім модулі, Тіл модулі, Жаратылыстану-математикалық модуль, Іргелі даярлық модулі, Инклюзивті білім берудегі технологиялар модулі, Кәсіби модуль
• Арнайы (пәндік) – Іргелі даярлық модулі, Кәсіби модуль

Жоғары білім беруді басқарудың бірыңғай жүйесінің (ESUVO) тізіліміндегі білім беру бағдарламаларына сілтеме