Қостанай Мемлекеттiк Педагогикалық Университеты

6B01702 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен əдебиеті

Кәсіби қызметтің көлемі

«6В01702 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен əдебиеті» білім беру бағдарламасыбойынша білім бакалавры өз кәсіби қызметін білім беру саласында жүзеге асырады. 

Кәсіби қызмет объектілері

«6В01702 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен əдебиеті» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры кәсіби қызметінің нысандары:

• меншіктік және ведомостволық бағыныштылық түріне тәуелсіз барлық типтегі және түрдегі орта білім беру мекемелеріндегі педагогикалық үрдіс;
• техникалық және кәсіби білім беру ұйымдарындағы педагогикалық үрдіс.
• жалпы білім беру және бейіндік мектептер;
• мамандандырылған мектептер;
• орта (гимназиялар, лицейлер) және арнаулы орта (колледждер) оқу орындары;
• ғылыми-зерттеу мекемелері;
• баспа ісінің қызметкері;
• мамандықтың профилімен сәйкес келетін басқа да нысандар бола алады;
• мемлекеттік басқару мекемелері.

Кәсіптік қызметтің түрлері

«6В01702 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен əдебиеті» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры келесі кәсіби қызмет түрлерін орындай алады:

• білім беру (педагогикалық);
• оқыту және тәрбиелеу;
• оқу-технологиялық;
• әлеуметтік-педагогикалық;
• эксперименталды және зерттеу;
• ұйымдастырушылық және басқарушылық;
• ақпарат және байланыс.
• әртүрлі білім беру мекемелерінде (мектеп, лицей, гимназия, колледж және т.б..);
• білім беру мекемелерінде оқу-әдістемелік үрдісті ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыру;

Ұйымдастыру-басқару:

• әртүрлі деңгейдегі мемлекеттік құрылымдардағы (білім бөлімдері) өндірістік-басқарушылық қызмет;
• білім беруді басқару саласындағы ұйымдастыру-әкімшілік жұмыстары

Баспа ісі:

• баспа саласында редакторлық және корректорлық жұмыстар;
• газет-журнал редакцияларында қызмет ету;

Іс қағаздарын жүргізу:

• білім беру, мәдениет, басқару мекемелерінде, БАҚ-та, мәдениетаралық қатынас саласында және әлеуметтік-гуманитарлық қызметтің басқа да салаларында ресми-іскерлік құжаттармен қамтамасыз ету.

Аударма ісі:

• әлеуметтік-гуманитарлық қызметтің басқа да салаларында ауызша және жазбаша аудармаларды жүзеге асыру. 

Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижелері:

•  қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда  негізгі терминдердің  мәнін, маңызды әдеби-тарихи тұлғалардың өмірі мен шығармашылығын, оқытудың құрылымы мен мазмұнын, мектептегі жобалау,зерттеу жұмыстарының  инновациялық  әдістерін  біледі және түсінеді.
• қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың тиімді стратегияларын, болашақ мамандығы бойынша  тілдік дағдыларды эссе жазуда, көркем мәтінге филологиялық талдау жасауда  шығармашылық түрде қолдана біледі.
• жаңартылған орта білім беру мазмұны жағдайында қазақ  тілі мен әдебиеті мұғалімінің салыстырмалы фонетика, сөзжасам, морфология және қазақ әдебиетінің дамуы бойынша жұмыс істеу дағдыларын қолданады, жалпы өнердің және әлеуметтік-тарихи тұлғалардың маңыздылығын түсінеді.
• қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиетін оқыту саласында тілдің салыстырмалы фонетика, сөзжасам, семантика, морфология, грамматика салаларындағы, әдебиеттің ежелгі дәуір және қазақ хандығы, жыраулар әдебиеті, хіх, хх ғасырлардағы қазақ әдебиеті бойынша  кәсіби құзыреттерді  пайдалана алады.
• түрлі оқу мақсатындағы әртүрлі аудиториямен тиімді және шығармашылық қарым-қатынас жасау үшін ауызша, жазбаша және визуалды сөйлеу дағдыларын, бизнес-жоспарлауды, салық ерекшеліктерін, жемқорлыққа қарсы дағдыларды, азаматтық, әкімшілік құқықты меңгерген.
• білім алушылардың оқыту нәтижелерін талдайды және критериалды бағалау жүйесі негізінде, қазақ тілі мен әдебиеті бойынша оқу жетістіктерін бағалайды, қөркем мәтінге филологиялық талдау жасаудың, эссе, шығарма  жазудың, тарихи-әдеби тұлғалардың үлгісі ретінде қазақстандық патриотизм   дағдыларын үйрете алады.
• рефлексивті дағдыларды қолдану негізінде өзінің педагогикалық қызметінің нәтижелерін, нарықтық зерттеулерді, мемлекеттік стартап-жоба жетістіктерін, өз өлкесінің құндылықтарын бағалайды, еңбек, қаржы, кәсіпкерлік, отбасы құқықтарын  біледі;
• қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мен оқытуда инновациялық тәсілдерді, сөздікпен жұмыстағы сөзжасамдық, семантикалық ерекшеліктерді қолдану арқылы өздігінен кәсіби білім ала отырып көшбасшылық, педагогикалық шеберлік және академиялық жазу дағдыларын дамытады.

Білім беру бағдарламасымен қалыптасатын негізгі құзыреттіліктер

• Коммуникативтік – Тіл модулі
• Іргелі математикалық, жаратылыстану-ғылыми және техникалық дайындық – Жаратылыстану-математикалық модуль
• Компьютерлік – Жаратылыстану-математикалық модуль
• Әлеуметтік-мәдени – Тарихи-философиялық білім беру және рухани жаңғыру модулі, Әлеуметтік-саясаттану білім модулі
• Кәсіпкерлік, экономикалық – Әлеуметтік-саясаттану білім модулі
• Кәсіби-педагогикалық – Инклюзивті білім берудегі технологиялар модулі, Кәсіби модуль
• Тұлғалық – Тарихи-философиялық білім беру және рухани жаңғыру модулі, Әлеуметтік-саясаттану білім модулі, Тіл модулі, Жаратылыстану-математикалық модуль, Іргелі даярлық модулі, Инклюзивті білім берудегі технологиялар модулі, Кәсіби модуль
• Арнайы (пәндік) – Іргелі даярлық модулі, Кәсіби модуль

Жоғары білім беруді басқарудың бірыңғай жүйесінің (ESUVO) тізіліміндегі білім беру бағдарламаларына сілтеме